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ARTICULO DE PEREZ REVERTE (ANGEL)

ARTICULO DE PEREZ REVERTE (ANGEL)

 

Durante el intenso debate que hemos mantenido a propósito de la asignatura E.P.C, algunos de vosotros os habéis referido al sistema educativo en general.  Por eso, me ha parecido oportuno traer ahora la opinión de Arturo Pérez Reverte, con quien, a diferencia de Marina y su opinión sobre la EPC (de la que yo sólo compartía una parte), sí coincido íntegramente, tanto en el fondo como en la forma. 

Esta vez, Pérez-Reverte me ahorra todo el trabajo: 

"Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.

Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana –que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural–, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones. "

15 comentarios

Juanma -

En relacion a este interesante tema, por favor piquen aqui:
http://www.libertaddigital.com/index.php?action=ShowVideo&vid=KC0vtl3O8EA&comment=Video%20de%20campaña%20del%20PPC

Angel -

Así es Juanma, pero me temo que eso, como tantas otras cosas, ya tiene difícil marcha atrás.

Juanma -

Pero lo primordial antes de elevar la calidad de la enseñanza en España es unificarla. No pueden existir diversos metodos de enseñanza, diversos temarios que son mermados o magnificados dependiendo de la CCAA donde el estudiante resida. Hay que volver a centralizar la materia de educacion, ya que en caso contrario, nos encontraremos con que el acceso a estudios superiores vendra supeditado por la región donde se haya estudiado, y no por la valia del estudiante.

Angel -

Fredy, no te había visto. Muy sagaz, como de costumbre, la metáfora del tío Paco. Algunos genios vieron, preclaramente, lo que era la Universidad, y huyeron de ella para aprender de la vida misma: Cela, Carlos Boyero...Por cierto, espero tu artículo esta semana.

Angel -

Miquele, quizá la causa haya que buscarla en una cierta relajación de todo lo que tiene que ver con las formas. Es un hecho que vivimos en un mundo con menos reverencias y artificiosidad formal (lo cual tiene su lado bueno y su lado malo). Y en un momento en que se trata de dulcificar la realidad, tratando de ocultar su parte dura y desagradable (ahí puede estar también el origen de la degradación de la cultura del esfuerzo...). Y no te pierdas las inversión en la escala de valores: la sociedad de mercado privilegia el éxito entendido como acumulación de dinero y posición social (con independencia del modo de conseguirla) Antes, la figura del maestro tenía un prestigio y una reputación. Ahora casi ningún profesor lo es por vocación, sobre todo los más jóvenes, los de nuestro generación.
Y luego está lo de que todos los chicos vayan a la Universidad, para lo que es necesario (impepinable) bajar el nivel de exigencia. Porque las cifras de universitarios, también de modo idiota, son consideradas un parámetro de progreso social. Ahora quieren recular y potenciar la formación profesional.
Pero insisto, en la cuota de culpa de los partidos patrios, para mí el PSOE tendría un 75% y el PP el 25% restante.

Alfredo -

¡ Excelente el artículo de Pérez Reverte !. Estoy de acuerdo en general con todas las opiniones vertidas por vosotros amigos comentando el mísmo. Poco queda que añadir al respecto, únicamente reiterar que la inacción de los "maricomplejines" del PP en la enseñanza y demás cuestiones fundamentales (política de medios audiovisuales, etc.) nos han llevado a este estado actual de las cosas, el cual, a mi pesar, creo que tiene dificil enmienda. Quisiera recordar asímismo, ya que va el día de artículos, al adversario de Pérez Reverte en tantas batallas dialécticas y maestro desde las paginas de EL Mundo de la escuela de Manderley, Don Francisco Umbral, que venía a decir algo así como que, en España los estudiantes pasaban por la Universidad como las latas de coca-cola por la cinta transportadora. Escrito está.

maikel -

No lo sé exactamente Angel, pero es un hecho que no sólo ha pasado en España y no creo que sea casualidad. También puede ser consecuencia de haber alfabetizado a la práctica totalidad de la población de Occidente, quizá esto haya sido cantidad a cambio de calidad, si hubiera sido así habría merecido la pena, pero creo que no tenía por qué ser una consecuencia inevitable. Es complejo. En cualquier caso sería algo más fuerte que una mano negra. Por ejemplo, dos bloques políticos enfrentados, resulta que en en uno de ellos la educación, por lo visto, era de gran calidad.

Juanma -

No estoy de acuerdo en que el PP dejara a su suerte el sistema educativo durante sus dos legislaturas. El PP pregonaba un sistema educativo unico y estable en todo el territorio nacional. Quizas su unico error fue aceptar que las copmpetencias enmateria de educacion fueran posibles, cuando nunca debio permitirse ninguna transferencia en esta materia (tan solo quizas para gestion administrativa).
Solo hay un culpable.

Angel -

Miguel, ¿qué quieres decir cuando afirmas, al final de tu primer comentario, que quizás el hundimiento de la educación en España no ha sido algo involuntario? ¿tú ves una especie mano negra para aborregar al personal? Ojo, que esto, como bien apuntas, no es exclusivo de nuestra querida piel de toro.

maikel -

Ayer ZP fue muy claro: "En democracia nadie puede imponer a otro la fe o la moral". ¿Pero tú sí, eh? ¡Bribón! Creo que el propio ZP ha dejado claro por qué no es admisible en democracia inculcar valores morales desde la fuerza coercitiva del estado.

maikel -

Veo dos claros beneficiarios de la debacle educativa: nacionalismos (localmente) y multinacionales (globlamente). Los primeros no tenían fuerza suficiente para el cambio pero lo han aprovechado mejor que nadie. Los segundos sí que tenían poder para ello y es un hecho objetivo que el nivel de la educación era mejor en Occidente hace 50 años. No es un fenómeno sólo español, pero com aquí tenemos más coj... que nadie, pues hemos ido más allá que en otros sitios. En definitiva, estoy de acuerdo con A. Pérez Reverte y con Ángel.

maikel -

Sólo introducir un dato. Fue un ministro franquista, VILLAR PALASÍ, quien impulsó la Ley General de Educación de 1970; la primera reforma educativa en el sentido en que luego continuó el PSOE; es cierto que el PP hizo algún tímido esfuerzo en sentido contrario, pero muy tímido. Quizás el hundimiento de la educación en España no hay sido algo involuntario ni exclusivo del PSOE. Ahí queda eso.

Angel -

Perdona, no había leído la última parte de tu comentario, ¿que si la educación estaba mejor en los tiempos de Franco? Aunque no lo puedo asegurar 100% porque no los he vivido, me consta que por aquel entonces, para pasar al instituto había que aprobar un examen en el que no se podían cometer faltas de ortografía y en el que se tenían que acreditar ciertos conocimientos mínimos en matemáticas, geografía e historia. Si haces ese examen ahora, no lo pasa ni el 20% de los "profes" de la "Uni". ¿mejor (la educación) en los tiempos de Franco? No lo dudes.

Angel -

Juanma, por favor, yo no me escudo en artículos. Te lo aclaro.

1º) De la EPC en concreto, pienso lo que dije en mi post y a él me remito. Te recuerdo que mi post no es el de Marina, sino el anterior. Ahí puedes volver y ver mi opinión sobre la asignatura.

2º) Del sistema educativo en general, ya digo en este post que aquí mi punto de vista sí coincide íntegramente con el expuesto por Pérez Reverte. Por tanto, mi opinión sobre la educación en general (en España) coincide punto por punto con la que tienes más arriba.

3º)Aclarar, por si acaso, que aunque creo que hay culpa de todos (partidos politicos, administraciones implicadas, asociaciones de padres...) en este tema no se me escapa que el PSOE fue el abrió que la veda (con la LOGSE) y el que actualmente se empeña en destrozar lo poco queda a base de rebajar contenidos, permitir pasar de curso con 4 suspensos, confundir al "profe" con un coleguita, crear el "monstruo" de las asociaciones de papás, creer que todo cristo tiene que ir a la "Uni"... y demás. El PP no hizo mucho en los 8 años que estuvo en el poder, cierto, pero cuando intentó hacer algo fue siempre en la línea de recuperar la cultura del esfuerzo. ¿te va quedando clara ya mi postura?
Por cierto, hay un artículo buenísimo de Antonio Muñoz Molina que se titula "El libro ilimitado" ( y que salió publicado hace dos sábados en BABELIA, el suplemento cultural de EL PAIS) donde se explica muy bien lo que ha pasado con la educación. Muy recomendable, como el de Pérez Reverte, tanto por el fondo como por la forma.

Juanma -

Estimado angel, quiero ya tu opinion al respecto, y no te escudes mas en articulos periodisticos o similares. Que piensas de la educacion en España? Quien la hundio? Y lo mas importante, estaba la enseñanza en los tiempos de Franco mas estructurada y con mejores contenidos que la actual? (olvidate de la religion y el amor al regimen)